一人一人に合わせた指導で、将来まで見据えた教育を
柏原市・八尾市・藤井寺市・香芝市で塾・家庭教師をお探しの方へ
藤井寺市の中学校採択教科書を書かせていただきます。
書店でのワーク購入や問題探し
知人から教科書・問題集をもらい受ける時、
ご兄弟で教科書が変わっていないかの確認などはもちろん、
それぞれの教科書の特徴やポイント、
出版社の狙いもまとめさせていただきますので、
教材研究や、学校選び、等にもお使いください。
少しでもお役に立てれば幸いです。
藤井寺市 中学校採択教科書
藤井寺市 中学 国語 三省堂
三省堂 中学 国語 特徴
「学び方を学び，活用する」
1.「見通し」と「振り返り」を明確化
2.協働で学ぶ
3.実践力を身につける
4.小・中の連携をデザイン
参考 三省堂 「https://tb.sanseido-publ.co.jp」
藤井寺 中学 数学 日文
日文 中学校 数学 特徴
「生き抜く力を養うために」
- 学習のねらいや内容を明確にし、基礎的・基本的な内容を確実に習得できるようにしています。
- 知識・技能を活用するために必要な思考力・判断力・表現力を、無理なく段階的に育成できるようにしています。
- 操作活動や思考活動、自分の考えを説明し伝え合う言語活動を充実させ、数学的活動の楽しさを味わえるようにしています。
- 全国学力・学習状況調査や国際的な学力調査の結果をもとに、丁寧な指導ができるようにしています。
- 身近なことがらと数学の関わりなどを多く掲載し、数学のよさや有用性を実感できるようにしています。
参考 日本文教 「https://www.nichibun-g.co.jp/」
藤井寺市 中学 英語 開隆堂
開隆堂 中学 英語 特徴
「自分の立場で考える豊かな心」
- 基礎・基本の習得を重視します。
- My Project で「コミュニケーションできる」喜びを実感できます。
- 生徒が「自分の立場で考えられる」題材を精選して提供しています。
参考 開隆堂 「http://www.kairyudo.co.jp/index.htm」
藤井寺市 中学 理科 東書
東書 中学校 理科 特徴
「科学的に考え、表現する力」
1.学力が底上げされ，さらに向上する
2.科学を学ぶ意欲が高まる
3.今日的な教育課題への対応
4.資料の質・量の充実
参考 東京書籍 「https://ten.tokyo-shoseki.co.jp」
藤井寺 中学 社会（地理） 帝国
帝国 中学 地理 特徴
「 いきいきとした人々のくらしがみえる」
1. 様々な世界の様子を多面的にみることで、異文化理解が深まる
2. 地方によって異なる姿を見せる、人々の工夫や努力を描くことで国土の理解が深まる
3. 社会参画 地理的見方・考え方を通して、主体的に社会の形成に参画する態度が身につく
4. 言語活動 地理的思考力、判断力、表現力や技能が身につく
参考 帝国書院 「https://www.teikokushoin.co.jp」
藤井寺市 中学校 社会（歴史） 日文
日文 中学校 社会（歴史）特徴
「時代の特色」をつかみ「歴史の大きな流れ」がわかる
- 各時代の特色を確実にとらえ、歴史の大きな流れを理解することができます。
- 歴史について生徒が考え、判断し、表現する学習を重視しています。
- 今日的課題の歴史的な背景や、地域・先人に学ぶことを重視しています。
- 歴史を学ぶ楽しさを伝え、生徒の学習をしっかりと支えます。
参考 日本文教 「https://www.nichibun-g.co.jp/」
藤井寺 中学 社会（公民） 東書
東書 中学 社会（公民）特徴
「社会を知る力、社会を考える力、社会をつくる力を育む」
- 基礎的・基本的な知識・概念や技能を確実に定着させる
- 多面的・多角的な思考力，公正な判断力，豊かな表現力を育てる
- より良い社会の形成に主体的に参画する力を育てる
- 小・中の系統性，3分野の関連，地図帳との連携を重視する
- 社会や学習に対する関心・意欲・態度を高め，全ての生徒にとっての学びやすさを重視する
参考 東京書籍 「https://ten.tokyo-shoseki.co.jp」
一人一人に合わせた指導で、将来まで見据えた教育を
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