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小学校高学年

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成績アップノート!」の取り方

上手なノートとは?

→あとで見直したとき、みんながわかるノート
 見た目がきれいで中身がたくさん書いてあるノートは、何となく勉強に役立ちそうなイメージがあります。でも本当にそうでしょうか。

 上手なノートとは、あとで見直したときに、授業で教わったことがしっかり思い出せて、復習に役立つもの。字や色使いがきれいなことより、見やすく整理されていて、どこに何が書いてあるかが、ひと目でわかるようになっていることが大切なのです。

 

そのためにはどうすれば?

→ルールを決めて、速く書こう!
 きれいに書こうと気にするあまり、授業に集中できなくなっては意味がありません。ていねいに書くのは良いことですが、速く書くことも大切です。
 時間をかけずにわかりやすいノートを取るためには、自分なりのルールを決めておくのがコツ。たとえば、次のようなルールをためしてみましょう。

❶日付・ページ(P)・見出しを書く
いつ、どこを勉強したか、復習するときにわかりやすい。

➋「スキマ」は広くとる
スキマがあると見やすく、まちがいの訂正や気づいたことも書きやすい。

➌図形はフリーハンド(定規を使わない)
フリーハンドで描くと、より正確に形が理解できるようになる。

➍記号やマークを使う
「→」でつながりを見せる、目立たせたい文には○をつけるなど、ひと目でポイントがわかるよう工夫。

➎色は3色まで
色が多すぎるとどこが大事なのかわからなくなりがち。基本は黒、目立たせたいところは赤や青で書こう。

➏まちがった答えは消さない
まちがいを残しておくと、自分がまちがえやすいところがわかり、同じまちがいを繰り返しにくくなる。

➐見開きで使い、内容が変わったら次のページへ
ノートは見開きで使い、学習内容が変わったら、ページの途中でも次の見開きへ。全体の様子がわかりやすく、余白には気づいたことも書き込める。

➑ノートは教科ごとに1冊ずつ
教科ごとに分かれていると、見直しや復習がしやすい。

 

授業ノートはていねいすぎなくてよい
「ていねいに書く」にこだわって、授業がおろそかになっては本末転倒です。

漢字の書き取りなど「とめ・はね・はらい」をしっかり覚えるために、ていねいさが求められる場合もありますが、授業の中で考えたことを書きとめるためには速さも必要。

つまり、書く目的によって「ていねい」と「速く」を使い分けるのがポイントです。

 

☑テストや提出用ノート
→ていねいに。とめやはねをしっかり書いて、まちがいがないことが大事。

☑授業ノート
→ていねいに速く。見直したときわかるぐらいにはていねいに、でも時間をかけすぎてはダメ。

☑ 計算ドリル
→速くていねいに。ていねいさより速さが大事。

 アイデアのメモ
速く。気づいたこと、思ったことがたくさん書けるように。

まちがえた理由を自分なりに考えて書いてみましょう。文字で書くと頭に残りやすくなり、次のまちがいを防ぐことにつながります。

■文具の選び方
B、HBの鉛筆  下敷き   定規、分度器、コンパス   
消しゴム     ノート 
筆圧が安定してくる高学年にはBかHBの鉛筆が適していますが、文字が薄くなる場合は2Bを。定規は、透明でキャラクターなど模様のないもの、数字が見やすいものがベスト。ノートはいろいろな種類がありますが、次のタイプを目安に、お子様に合うものをお選びください。
▋国語 行ノート(中心リーダー入り):15行~17行
目盛り付き
▋算数 10㎜方眼ノート(十字リーダー入り)
または横罫線のみで1㎝間隔の目盛りがあるもの
▋社会・理科 10㎜方眼ノート(十字リーダー入り)
または横罫線のみで1㎝間隔の目盛りがあるもの

 

 

算数ノート具体例

算数ノート具体例2

国語ノート具体例

 

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